Nesta sequência de atividades com Histórias em Quadrinhos, você poderá trabalhar com a busca por pistas textuais, intertextuais e contextuais para ler nas entrelinhas (fazer inferências), ampliando a compreensão do texto
Um saber importante que integra a capacidade de ler com compreensão diz respeito a prestar
atenção nos componentes formais do texto:
a) sua estrutura composicional, isto é, sua
organização em partes;
b) os recursos linguísticos que emprega (por exemplo: se usa o discurso direto ou
discurso indireto; se usa muitos diminutivos; em que tempo estão os verbos que
utiliza; se usa gíria, ou uma linguagem coloquial, ou linguagem muito culta; se tem mais frases
curtas ou mais frases longas);
c) os recursos expressivos e literários a que recorre, como rimas, linguagem figurada, jogos de palavras, etc.
Tudo isso – a estrutura composicional, os recursos linguísticos e os literários – são elementos
importantes da construção do sentido dos textos e da capacidade de ler com compreensão.
Nesse trabalho de construir sentido produzindo inferências, os alunos podem se lembrar de outros
textos conhecidos, construindo pontes intertextuais, e também utilizar-se de conhecimentos
que já têm (do tema, da sociedade em geral, da língua, de sua própria
experiência de vida). Ler nas entrelinhas, produzindo inferências é o jeito mais completo e mais
gostoso de ler, porque proporciona ao leitor o prazer da descoberta, o sentimento de ser
cúmplice do autor. É o que possibilita ao leitor dizer consigo mesmo: “Ah, então é isso!...
Bem que eu desconfiei...” Os leitores iniciantes, ainda muito dependentes do processo de decodificação,
precisarão mais da orientação do professor ou da professora para realizar inferências.
Pode-se, por exemplo, recomendar-lhes buscar pistas auxiliares, como palavras em destaque,
formatos gráficos e ilustrações; outras vezes poderá fazer uma leitura expressiva e completa do texto,
com o objetivo de dirigir o foco para alguns elementos-chave para a compreensão.(Fonte: Pró letramento)
Nesta sequência você encontrará:
- leitura e interpretação de história em quadrinhos;
- onomatopeia;
- trabalhando com os balões;
- sinônimo e antônimo;
- substantivo simples e composto;
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